专家告诉我们为什么要读书——云南大学图书馆馆长李东红主讲的“图书馆：阅读·知识发现·人格成长”学术论坛在学术报告厅开讲

10月27日下午，由云南大学图书馆馆长李东红主讲的“图书馆：阅读·知识发现·人格成长”学术论坛在学术报告厅开讲。讲座由学院常务副院长张云孙主持。

李东红教授的讲座分为四个内容，分别是图书馆；书从哪里来；读书与知识发现；读书与人格成长。

李东红教授在讲第一个内容“图书馆”的时候，带我们认识了一些图书馆的logo，解释了什么是图书馆，图书馆干什么，我们的使命。李教授说文献是产生图书馆的前提，是图书馆的物质基础、信息基础和社会基础。为了更深层次的了解图书馆，李教授给我们看了世界各地图书馆的照片。李教授介绍了三代图书馆的特征，第一代图书馆以藏书为主；第二代图书馆以外借为主；第三代图书馆注重人的需求，注重可接近性，注重开放性，注重生态环境以及资源融合。

讲到第二个内容“书从哪里来”的时候，李教授从考古学的角度介绍“云梦秦简”。以《史记》为例，130篇，526500字。究天人之际，通古今之变，成一家之言。

第三个内容“读书与知识发现”让我们了解多读书的好处，读书读到一个程度自然而然就会创新创作。图书馆学作为一种方法论，分为以下三点：知识的分类、排序、组织、管理；找特征、找结构、找联系、找规律；从无序中找秩序、从无用中找有用，从无意义中找有意义。现代知识的三大特征，大数据和泛在、总量增长和结构复杂化、碎片化。泛在指资源的移动获取，可随意获取所需要的学习资源。知识发现，从已知中开拓新知，探索未知。

第四个内容“读书与人格成长”，最开始读书是上流社会的事，目的是为了统治他人。后来，求知变成普通人的事，读书是为了掌握生存的技能。再后来，知识一搜既得，大部分不需要记在脑子里了。读书的作用是知识发现。

最后，张云孙副院长总结致辞并呼吁学生回归图书馆，回归书籍，多读书，读好书。