《大学生心理健康教育》课程混合式教学总结交流会在云南大学旅游文化学院行政楼第二会议室召开

9月12日下午，《大学生心理健康教育》课程混合式教学总结交流会在行政楼第二会议室召开。学院常务副院长张云孙老师、教学督导团吴晓亮老师、教务处处长谷晓婷老师等参加会议，会议由教务处副处长杨润辉老师主持。

会上，杨润辉老师简单介绍了此次交流会议的主题，然后，任课教师王海涛从课前、课后、课内三个方面分析了《大学生心理健康教育》课程传统式教学和混合式教学的利弊。其中，王老师列举自己所调查的数据和所得出的结论，详细说明了两种教学方式的差异，并简要分析了混合式教学相比传统教学的优势。王老师还谈了自己的收获和存在的不足，她表示，因对雨课堂运用的不娴熟，没有在教学中起到最好的效果，本学年将会熟练掌握雨课堂软件。王老师的汇报以最真实的数据来反映问题，这一点也获得了在场其他老师的充分肯定。

接下来，与会老师纷纷提出了自己对混合式教学的见解。一位护理学专业的老师表示，学生普遍反映混合式教学的教学方式很新颖，但是出现的主要问题是学生不知道网络学习的目的、意义和方法；课堂上学生主动参与的积极性不高。另一位老师也反映，混合式教学有容易导致学生机械化回答问题，知识生搬硬套，这样单纯的理论灌输凸显了混合式教学的弊端。还有老师提出网络授课要适应学生的需求，结合学生的特点来开展。

会议现场气氛热烈，张云孙常务副院长、督导团吴晓亮老师、教务处谷晓婷老师认真听取了大家的意见，并进行了回应。他们强调，混合式教学的效果，与学生的自主学习能力、自我管理能力、专业学习压力和课堂教学的吸引力密切相关，要采取多种方式激发学生的学习兴趣，要针对存在的问题及时调整和完善，进一步提高教学质量。

最后，杨润辉老师进行了总结，他表示学校将继续在全校试行和推行课程的混合式教学方式，也希望各学院转变观念，积极鼓励、支持和配合任课教师采用信息化智慧课程教学方式。

据悉，为推进课程教学改革，改变传统的教学模式，落实“以学生为中心”的教育教学理念，切实提高课堂教学效果和质量，2017-2018学年第二学期，学校以护理学院2017级护理学专业作为试点，对《大学生心理健康教育》课程采用了课堂教学与线上学习相结合的混合式教学模式. 学生线上学习的课程选取了《大学生心理健康教育》国家级精品优质慕课，江汉大学孙晓东教授主讲。