学院召开2016版本科人才培养方案修订工作部署会议

近日，学院在行政楼二楼会议室召开2016版本科人才培养方案修改工作部署会议，李平院长、张建东副院长、崔文彬副院长出席会议，各系主任、副主任，各系党总支书记、副书记，教务处处长、副处长，各专业教研室主任和教务处相关人员参加会议。会议由张建东副院长主持并作工作部署。

本次本科人才培养方案的修订是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》和我国高等教育的发展趋势以及经济社会发展对人才培养提出的新要求，在总结近年来学院人才培养模式改革取得的经验和成绩的基础上进行的。本科人才培养方案修订的内容主要有五个方面，一是实施按类培养、自愿分流、弹性学制的方式；二是实行辅修制；三是改革课程体系；四是推进全院公共必修课改革；五是推进课程内容、教学方式及教学手段及考核方式改革。学院要求本次修订必须坚持“五个基本原则”，即立德树人原则、“四个全面”原则、能力导向原则、突出实践原则、统筹兼顾原则。

张建东副院长部署工作

会议要求各系，一是要成立“人才培养方案修订领导小组”，系主任任组长，总支书记任副组长，副系主任和总支副书记为成员，下设“人才培养方案工作小组”，除领导小组成员外，还应有教研室主任、教学骨干、行业代表人员。二是要对本系各专业所涉行业的办学需求度与适应度的情况进行调研，要求对丽江市进行实地调研，对云南省其他地区及全国其他省份的情况进行了解；对毕业学生开展不少于20人次的调查或座谈。三是要在修订过程中应组织全体教师进行讨论，让每一个教师了解制定人才培养方案的意义、作用、目的和要求，充分听取教师的意见和建议。四是要在修订工作中，了解不少于4份相关高校相同学科专业的培养方案，认真考虑学院各课程模块的设置，精心确定课程名称和课程门数；要把培养方案修订与课程教学内容、教学方法和手段改革紧密结合起来。五是建议各系将修订好的初稿请有关专家和行业人员进行充分论证，认真听取意见并加以修改。

会议强调，2016版本科人才培养方案修订工作必须要围绕建设特色鲜明的应用型本科高校的办学目标，进一步转变教育教学思想观念，改革人才培养机制，改革教学内容和课程体系，更新教学方法和手段，着力培养学生的学习能力、实践能力、交流能力、创新能力和社会适应能力，造就口径宽、基础厚、素养高、能力强、潜力大、全面发展的新型应用性人才。

据悉，修订后的本科人才培养方案，除有特别注明的外，自2016级学生开始执行。