(以下为黄老师说课课件节选)
何媛媛老师的说课课件对课程性质和定位明确,尤其是与相关课程之间的关系;对教学保障的描述较为全面,反映出课程教学的实际;对课程评价体系描述全面;课程特色鲜明、建设方向明晰。
(以下为何老师说课课件节选)
巨苗苗老师说课课件在课程设计环节,章节逻辑性较好;先修课程和后续课程的分析中,加入毕业论文,突出统计学教学目标,要求学生能够定量分析现实经济问题;体现该课程教学抓基础、重实践的特色。
(以下为巨老师说课课件节选)
罗莹老师说课课件制作符合课程说课的要求;有所取得的相关课堂成果的展示;描述思路清晰。
(以下为罗老师说课课件节选)