【学思想、强党性、重实践、建新功】童心融青春，磨练促成长——2021级学前专业保育员实习记录(十)

为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入学习党的二十大精神，教师教育学院开展了幼儿园实习计划。不知不觉，在涵滋沽幼儿园一周的见习已经结束，在这五天见习中，让我对幼儿园有了进一步的了解，使我首次感受到了幼儿园的环境创设、一日生活的整体流程和教师及保育员的职责，对幼儿的生活常规教育与保育的结合都有了一定的了解，学习到了许多知识，同时也更加明确了自己的不足之处，在幼儿园虚心向主班、副班和保育老师学习，仔细观察每位幼儿，并收获满满。

首先在幼儿园的五天里，我充分感受到了孩子们的热情，我也了解到了蒲公英，向日葵两个班级孩子不同的年龄特点和身心发展水平，他们一日生活中的各个环节以及活动流程。除此之外，我还发现了这个幼儿园与其他幼儿园的不同之处，先从幼儿说起:这个幼儿园的孩子与我印象中的幼儿有很大的不一样，我印象中的幼儿包括我亲戚家的孩子，自主性以及动手能力都很差，无论做什么都需要成人的帮忙，特别在面对食物的时候也是没有浪费这个概念。而这个幼儿园的孩子不同，他们在添餐的时候基本不需要保育员的帮忙，向日葵班（中，大班混龄班）的很多孩子会主动要求自行添餐，年龄更小的蒲公英班（小班）的孩子在二次添餐时也尽量自己动手，且很多孩子懂得吃多少打多少做到不浪费食物；

幼儿在午睡前，会尽量自己来脱鞋子、衣裤，松头绳等，年龄较小的幼儿会向保育员及教师寻求帮助；幼儿在参与户外活动时懂得相互合作，并且会照顾好自己的小伙伴；平常也会有小值日生帮忙倒水，摆放餐具，打扫餐厅卫生，整理室内室外用的玩教具等，而且做的很细致。再就是幼儿园的园内的设施建设和教学活动设计:在没有去见习之前，我就从涵滋沽幼儿园及中国绿发会的微信公众号上了解到:这是一所自给自足式的幼儿园，它的初心是创办一所孩子们真正喜欢地一个像家一样的幼儿园，幼儿园的环境就像每一个朴素且美丽的纳西院子那样有花园，有菜园，还有山坡和河沟。那为什么说是自给自足式呢，那是因为幼儿园里的每一栋房子，每一个玩具器材几乎都是由教职工自己建设制作的，甚至是每一片土都是由教职工亲自运送的，还有花草也是教职工亲自种下的，就是从这样的从无到有，更是教会了我们这一切的来之不易，要珍惜爱护；然后该幼儿园最有特色的教学活动之一就是幼儿在教师的指导及保育员的协助之下，可以自己进行播种，待到蔬菜成熟后再进行采摘、清洗等一系列活动，最后再自己动手它变成我们餐桌上的美味的食物，在这个过程中，可以很好地培养幼儿的动手能力，且幼儿深刻地经手了从一粒种子发芽成长、浇水除害虫直至成为餐桌上的食物，这样一个闭环的历程。从而也让幼儿明白了粒粒皆辛苦，粮食来之不易，要珍惜的道理，这并不是课本上的一则故事就能讲清楚的，除此之外，还有类似的种植向日葵、种树等教学活动，这都可以让幼儿切身体会其中的点滴，培养幼儿良好的品质；

该幼儿园还有十分丰富的户外活动，如花园打跳、自然艺术、养殖活动（喂幼儿园里的鸡鸭鹅）、沙水游戏、草坪游戏、山坡游戏、花园寻宝、山间徒步、登山探险。这些户外活动都利用了丰富的自然资源，幼儿园针对2－6岁儿童的身心发展特点，结合“二十四节气”课程，以“健康生活”为教学实践的出发点，多元化的开发“每天2小时以上的户外活动”，充分保证了幼儿每日应达到的运动量，满足了幼儿的太阳浴，增强自身的免疫力。还达到了培养幼儿健康、好奇、勇敢、想象的科学探究精神及培养独立、互助、感恩、分享的生活能力的目的；该幼儿园会根据月主题内容，在每周一至周四开展与主题内容相关的项目活动，由三位主班教师带队，每位教师组织不同内容的活动，至于幼儿想去哪个项目组，可以自主决定的。这样的活动不仅尊重孩子的想法，也很好地培养了幼儿的自主能力。这些都是我目前发现的与其他的幼儿园，以及我印象中的幼儿的不同之处，我会继续观察学习。

其次这次我也深刻的感受到了在教学活动中主班、配班，和保育员老师之间的相互配合，这是极其重要的，在教学中，主班与配班会根据幼儿身心发展的特点，及孩子们已有的生活经验，结合实际情况进行日常教学，将教育渗透到了幼儿一日生活当中，促进幼儿的发展，而保育老师在幼儿的生活方面会做的非常细致，而且要及时照顾到幼儿心理和身理方面的需要。同样，我也发现了自己的许多不足之处:如不知道该怎样地与每一个幼儿沟通，在面对幼儿的哭闹及发小脾气的时候，还有幼儿出现尿裤子或流鼻血的情况我还不知怎样应对，而且我具备的急救小知识不够，如万一遇到幼儿吃食物被卡到喉咙的情况，我不能立刻地正确地使用哈姆力克急救法，但这些我接下来都会一一去学习加强。

最后经过这次的见习，我真正接触到了环境创设，以及各种丰富的区角活动，这是我以前所学专业知识上的一次实践，对怎样去教育幼儿也有了一定的经验，更让我明白了教师的职责与伟大，道德与知识技能的重要性，同时也发现了幼儿是那么可爱和聪明，以及作为一名幼儿教师我还有很多不足之处，我会积极努力的去学习，不段提升专业知识与能力，努力做一名合格的幼儿教师。