聚力赋能 助“新”成长——教师教育学院2023年新教师岗前培训圆满结束

未觉三夏尽，时序已新秋。在这个收获的季节，一股新鲜血液注入了教师教育学院这个温暖的大家庭。

为提升新教师的适应能力，助力新教师以饱满的热情、专业的姿态更快更好的站稳讲台，上好开学第一堂课，增强教师归属感，提高凝聚力，营造和谐高效的教育氛围。教师教育学院于2023年8月28日-9月1日对新入职的12名教师进行了为期4天的岗前培训。学院领导、教研室主任和部分院内骨干教师参加了此次培训。

本次培训具体涉及集中培训，示范课学习，试讲、考核四个模块。第一个模块集中培训进行院情介绍、师德师风培训、了解人才培养方案及掌握雨课堂使用方法。第二个模块进行示范课观摩学习，主要由学院教学经验丰富的教师进行教学示范及让新老师了解教学材料的撰写规范.

第三个模块在观摩示范课的基础上分为4个人一组进行试讲。每组均设专业相关的骨干教师进行听课评课，每位新教师试讲均为两次，本次新入职教师在试讲前结合本学期授课课程，认真准备，分析学情、书写课堂设计，精心准备PPT。

在试讲中，通过指导老师从教态、教学方法、教学内容、教学设计等不同方面逐一细致的指导建议，新教师们整体上都能做到教态自然大方，课堂语言清晰，教学目标明确，对所讲内容熟练掌握，表达较为规范，表现出良好的专业素质。

新教师们纷纷表示通过此次岗前培训获得了很大的进步，以下是部分新教师的培训心得：

因为去年入职稍晚所以没有参加入职培训，今年重新参加了学校和学院组织的教师培训，以下是我在培训过程中的一点心得体会心。首先，入职培训为我提供了一个全面了解高校教育体系和教学工作的机会。通过学校组织为期两天的讲座，使我对高校的教育理念、教学方法和管理制度又有了更清晰的认识。特别是学院组织为期三天的试讲培训带给我很大帮助，经过两天的试讲以及一天的考核使我的开学第一课更加完善和清晰。一开始的试讲总体效果不太好并且逻辑也不清晰，通过几位老师的帮助以及良好的建议使我很快的掌握了上课的基本流程，以及上课过程需要注意的内容，逐渐完善了我的课堂。所以在此也非常感谢几位老师的辛苦指导，才能使我的教学过程更加完善。在此也由衷的感谢学院领导以及各位老师对我的帮助和指导。

                            ——胡文涛老师

在这次培训中，分组磨课是我感受到学习得最多的部分。尽管已经有了一年的教学经验，但我还是深刻感觉到了我的不足。非常感谢本次培训中给予我细致指导的胡冰茹老师，她的专业、认真细致的指导让我的试讲课得到了巨大的提升，胡老师细致地帮我们修改教学设计、打磨每一句话，我也在胡老师的指导下学习到了非常系统的说课和试讲的流程；并且，我们同组的其他几位评委老师和受训老师之间也进行了非常有效的深入交流，相互学习到了很多，这一经验对我今后的教学产生了积极的影响，我会努力提升自己的教学能力，更加关注学生的个体需求，创造积极、互动的教学氛围。

——彭小彭老师

为帮助新教师更好地适应学校的工作和生活，学院组织开展了为期一周的岗前培训。主要内容是帮助新教师更快地了解学校的规章制度，帮助新教师更好地适应学校的工作和生活，此外为了帮助新教师更好地开展今后的教学工作，学院开展磨课活动，在学院前辈教师的帮助和指导之下，新教师不断对所授课程进行打磨，不断对说课和试讲的内容进行改善，通过学习来提高自己的教育教学能力，力求上好开学的第一堂课，也努力为今后上好的每一堂课做准备。

——孟鑫鑫老师

以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失，刚结束的新教师培训便是对自己教学最新的反思。各位在一线有着丰富教学经验的教师们对我们进行了深入的陪伴式辅导帮助，无论是从课程的逻辑结构、课程多元化，还是课程互动、细节调整都给予我们切实可行的实操方案，让我们可以快速高效的打磨好新学期的第一堂课。感谢连日来辛勤付出的老师们，感谢学院细致周到的安排，薪火相传，就让我们用每一次课程的展现来回报各位老师！

——闫宇飞老师