携“初心”遇“童心”，携梦想赴未来——2020级学前教育专业教育实习纪实（十六）

   10月13日，是教育学院7名实习生在长水幼儿园开展教育实习的第五天，在实习过程中，老师对实习生们进行详细的指导，从各班级入园晨检、晨间活动、早操活动、主题活动、生活活动、游戏活动等一日环节入手实践，积极的进行班级的保育工作和教育工作，配合保育员老师进行一日教育工作，深入的了解“保教结合”。

   长水幼儿园以“彰显民族特色，传承纳西文化”作为办园特色，将“请讲普通话，请学纳西语”这一双语教学定为教研重点的特色幼儿园。学校将纳西文化传承和园所文化融为一体，营造了浓厚的纳西文化学习氛围。

早上8：50小朋友们入园，老师会带着小朋友们的接送卡去门口迎接小朋友，入园过程中老师会热情地和每个小朋友打招呼。进入班级的小朋友会接受老师的晨检，测量每位幼儿的体温，检查口腔，查看幼儿的口袋和手中是否有尖锐的物品，并做好记录工作。

晨间活动时，我们会配合老师一起带领小朋友们去户外活动，在活动过程中注意他们的安全，活动结束后要带小朋友们回到班级。
午饭后老师会带着小朋友们饭后散步，散步时要控制好时间，以免导致胃肠道出现不适，影响身体对营养的吸收。

   在实习的过程中，同学们结合幼儿园实际情况将所学的理论知识在实践中不断进行检验和巩固加深，同时配合老师的一日活动，遇到不懂的问题及时虚心向老师请教，完善自己的不足之处，从而在实践中不断完善提升自我。

   通过实习，我们更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。要成为一名合格的幼儿教师实属不易，不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。我们会不断提升专业知识与能力，将理论内化于实践，为未来的教师工作打下良好基础。