学院首页

中文English

当前位置:首页->教育学院

本院动态 Work Dynamic

教育学院召开“学生导师”会议

        为进一步落实学分制改革,充分发挥广大教师在学生学业发展过程中的指导作用,促进人才培养和教学质量的提高。2023年11月3日,欧洲杯下单平台教育学院召开了“学生导师”会议。


        会议开始,首先由党总支副书记兼团总支书记董健呈老师讲述实行“学生导师制”的要求以及合格评估标准,并要求进行:以学生为中心、以学业指导为核心、以促进学生的全面发展为目标,坚持立德树人、坚持三全育人,实现因材施教和个性化培养,在导师和学生之间建立“导学”关系,帮助学生顺利完成学业的工作机制。


    其次,由党总支书记王建兵老师进行发言,王老师认为:实行“学生导师制”有助于自身发展,可以进一步完善我院育人体系、加强师生之间的沟通和联系,能够加强学风建设和对学生的学习指导。同时,王老师针对“三全育人”和“一站式社区”进行详细讲解和要求。认为学习导师应深入学生生活,来达到走近学生、贴近学生、加强沟通、促进教学发展的目标。


      然后,由教育学院院长戴厚世老师进行发言。戴院长认为:当习惯了应试教育的学生们,走进大学时,面对着和高中不同的生活方式,他们可能会不适应,此时,导师可以通过对学习计划、课程选择、学习方法等方面的指导,帮助学生尽快适应新的学习环境。另外,各位老师应以问题为导向,不仅限于课堂或书本知识,还可以引导学生独立思考、发现问题、解决问题,从而增强学习的自主学习能力。要以学生为主,自发的去关心同学。当大家看到学生们“眼里有光,上课有激情”时,一定会感受到成就感。“学生导师制”要将课题与学生联系起来,要有目标,每个学生都有其独特的学习方式和节奏,导师可以根据学生的特点进行个性化的指导,帮忙学生找到更适合自己的学习方法和策略,只有所讲授的一切都有理论支持,这样才能更好的帮助学生。


       最后,由陈彦滔老师对各位学生导师的班级分配问题、早晚自习值班问题、以及走访宿舍的问题等进行情况说明。并针对各位学习导师所提出的疑问进行解答和分析。


      相信在各位领导和老师的共同努力下,教育学院能够更好地实行“学生导师制”,“学生导师制”的顺利开展能够为学生提供个性化的指导,学生也可以与导师建立良好的师生关系,通过与导师的交流和互动,学生也能得到更多的鼓励和支持,从而增强学习的动力。总之,实行“学生导师制”可以为学生提供更多的学习机会和帮助,同时也可以提高学生的学生效果和综合素质。

相关新闻

Baidu
sogou