躬行实践 不忘初心——2021级小学教育专业教育见习（二）

   早上七点半，束河古镇的五彩石板路上行走着一个特殊的小分队，踏着微启的霞光，他们背着书包，面带笑容，脚步匆匆，赶往束河完小。这就是我们教育学院在束河完小见习的可爱的同学们。

   七点四十五分，在学院带队老师胡冰茹老师的带领下，同学们进进校园，学校的负责人李校长热情跟同学们打招呼。之后李校长把我们引到一间古香古色、摆满奖状和书籍的教室，那是学校的党建活动室，这是特意给我们12个见习生备课和休憩用的。李校长首先表示欢迎同学们的到来，之后很骄傲地告诉同学们，束河完小是一所有两百多年历史的学校。再跟同学们提了一些见习的要求后，同学们和学校签订了安全协议书。李校长亲切地跟同学们谈起小学教育的话题。他说，小学生的管理工作重点是安全，从一年级开始就得注重规范学生的行为，让学生养成良好语言及行为习惯。束河完小设计了每班每周一节的主题队课，一个学期共十七节个课时，围绕爱国教育、安全、卫生、纪律等每周安排一个主题，全校统一课件，这个环节对提高学生的核心素养起很大的作用。李校长说，这种培养模式是他到上海滨江实小，观摩他们的“七个礼”学习准备月之后深受启发，回校后结合本校的具体情况进行创新，形成了本校特色的学生素养提升课，践行了立德树人的理念。

  束河完小是一所有着悠久办学传统的学校。1940年，二十年代毕业于北京政法大学的和石衡目睹家乡教育落后景象，遂倡议建“束河完小”，获得地方热心教育人士的支持，“文昌”“大觉”略加修葺，因陋就简卉办了束河完小，1941年开始招收高小班，由于师生增多，原校舍难以容纳，为了扩建学校，石衡先生克服重重困难，动员群众投工献料，捐献田地作地基，还多方奔走募捐经费，于1947年建成了束河完小，由于校风正、校规严、学风好，学生成绩都名列前茅，成为当时丽江一流的学校。

  踏进这所环境优美的学校，给我们留下深刻的印象。

  镜头一 少先队文明监督岗

  为了彰显中华民族的礼仪文化，束河完小开展多种形式的文明活动，挖掘和传承传统文化，开展主题教育，让学生成为学校的主人。学校成立了红领巾监督岗和文明监督岗。每天早上，六人一小组的文明监督岗每天上午八点前跟门卫和值班老师一起，负责检查和监督进校师生的仪容仪表。

  镜头二 升国旗

  每周一十点学校常规举行升国旗仪式。先由一个少先队员上台进行主题演讲。今天的演讲的主题是《冬季预防传染病》，之后举行升国旗仪式。最后由大队辅导员对上一周的情况做总结。总结内容很细化，包括纪律、学习、生活、卫生习惯等等，表扬做得好的地方，也指出存在的问题。听李校长介绍，周二到周五大课间40分钟有更精彩的活动，包括广播操、民族舞和跑步等，让孩子们在校园里释放天性，展示活泼可爱的一面。李校长说，跟大城市相比，乡镇学校在这方面更能关注孩子们自然健康、快乐地成长。我注意观察到学校的操场上铺上了厚厚的绿色仿真草地，孩子们下课后就在草地上嬉戏玩闹，打滚。这样的场面在大城市真是不敢想象！

  镜头三 浓厚的校园文化

  束河完小拥有280年的办校历史。多年的办学理念和办学经验使它绽放出独特的光彩。校园的右侧文化墙，用图片和文字的形式展示了学校的校徽、校歌及校训。校门的左侧，有一个展示学校历史进程的一角。由和后衡先生创建中心学校纪念碑、历代办学的文字说明与真实图片、学校教师风采展等构成。徜徉在这充满尊师重教的氛围里，感受一方百胜为教育事业所做的努力，不禁肃然起敬。仔细观察校园，阳光下宽敞的球场，一棵棵金灿灿的银杏树，远处洁白的玉龙雪山，真让人心旷神怡！

  镜头四 和谐愉快的课堂

  这一天，同学们除了观摩学校活动的开展，上课时间都下班听老师们的课。学到了课本上没有的知识。

  马*婷同学说：今日课堂上印象深刻的事是听一年级的数学课。刚开始由教师讲解周末作业（简单的加减法运算)，老师在黑板上规范的书写算式，然后让学生总结运算规律。加法运算规律是：先把加数记在心里，然后接着数得到结果。减法运算规律是：先将被除数记在心里，然后依次倒数得到结果。接着让学生交换课本，互相批改作业，开火车回答问题等。当发现有学生开小差时，老师通过举起左右手、端正坐姿的方法来维持课堂纪律。在讲解题目时，老师运用了编写口诀的方法，方便学生计算，拓展到其他题目时让学生自己寻找规律并复习“凑十歌”。以上就是我在课堂当中印象最为深刻的地方。

  赵*瑶同学说：今天印象最深的事是在语文课堂上学生出现突发状况——突然呕吐，老师淡定处理。先安排其他学生自读课文，尽量不影响其他学生正常上课。然后带学生出去处理，让其他老师联系学生家长带他回去，之后赶紧回到教室上课。整个过程中没有引起太多同学注意，这样的处理方法使这种突发状况避免了其他同学过多的关注，有助于提高课堂效率。

  张*玥同学说：数学课堂上，教师教学表内乘法的时候，采用复习导入，揭示课题的方式。先让同学们背诵乘法口诀来复习巩固，接着出示看图列式的两道题引导学生从横竖排不同的方法列式计算，将列式运用到实际生活中。课上还开展合作探究，学生自己解决问题，教师出示情境题目:二年级一班2名教师和30名学生要去参观科技馆，客车里能否坐得下。教师不断引导学生从不同角度思考问题，做题考虑的思路不一样，得到的答案是一样的。一题多解，发散了学生的思维。

  语文课堂上，教师教学《难忘的泼水节》。教师先用视频导入，播放泼水节的视频，出示泼水的图片，揭示课题。教师在出示泼水节标题时穿插形近字的教学，泼与拔、拨的区别。教师带领学生用红笔圈出要认的字，用不同的方法让学生拼读:学生代表领读，其他学生跟读，女生男生分开读。对于“衤”字旁和“礻”字旁的字引导学生观察，教师总结，“衤”字旁是与衣服之类有关。

  镜头五 快乐午餐

  中午，见习老师和学校的老师一起在饭堂愉快进餐。这所学校的师生午饭由学校的两位师傅制作，不让学生吃预制饭。午饭两菜一汤，虽然简单但吃的踏实！

小学的工作事无巨细，能让孩子们在学校快乐学习就是最大的事！老师们忙完备课、上课还要管理学生的纪律、午餐及午间各种活动。细心呵护他们的学习与游玩，不出差错。

  这就是我们见习的第一天！