教育学院开展“2021级小学教育专业教师教学技能”讲座

         根据2021级小学教育专业人才培养方案中“综合实践”模块“教师资格认证综合训练”要求，教育学院制订开展“教师资格认证综合训练”系列讲座的实施方案。本次讲座旨在提升我院小学教育学生教师资格证面试的通过率，同时掌握更多的教学基本技能和方法，提升解决教育实践问题的能力，提升学生综合实践教学素质。学院于2024年4月13日上午9：00及下午14：30，分别于文静楼101、201教室和文贤楼201、301教室，开展“2021级小学教育专业教师教学技能”讲座的第一阶段。本次讲座由齐静怡老师、胡冰茹老师、和洪云老师、和玉梅老师担任主讲老师，胡春花老师、王成老师、杨佳龙老师、李珊蓉老师担任主持人，2021级全体学生参加本次讲座。

       学院为本次讲座精心策划了一系列课程内容和实践训练，旨在帮助每位同学全面而深入地理解教师资格认证面试的核心内容和考试标准。讲座内容分为两个阶段进行，第一阶段将深入解读教资考核大纲，并对面试试讲进行概述；第二阶段将重点关注面试礼仪、结构化答题技巧，以及试讲与答辩的准备工作。通过这样的讲座安排，我们相信每位同学都能更好地准备教师资格认证面试，提升自己的应试能力。

       讲座开始，老师以自身经历为引，给予同学们启发。为深入了解同学们对小学课堂教学的理解程度，老师采用互动问答的形式，与同学们进行了深入的交流。随后，结合同学们的回答，老师系统性地阐述了教学技能实训的关键环节，并从教师资格证面试考纲中的“测试目标设定”、“测试内容与要求厘定”、“测试方法选择”以及“评分标准制定”等多个方面分享了宝贵经验。通过此次分享，旨在帮助同学们更好地自我认知，提升自信心，为未来的教学生涯奠定坚实基础。

随后，针对“综合类”与“专业类”等教资面试的特定议题，讲座老师再次从“职业认知”、“心理素质”及“品德品质”三个维度进行深入剖析。通过生动实例、分析技巧及情境模拟等多种形式，旨在加深学生的理解，拓宽答题视野。这一过程不仅锤炼了学生的思维深度与心理韧性，更在无形中提升了他们的专业能力与综合素养。

   在讲座的尾声，教师再次重申了包括《儿童发展与教育心理学》理论课程学习的重要性，并指出只有将理论知识与实际教学实践相结合，做到融会贯通，方能充分发挥所学知识在解决现实教学问题中的价值。最后，教师向同学们表达了深切的祝福，并对同学们的未来充满了信心与期待。全体同学也都热切期待第二阶段的讲座，盼望通过下周的试讲练习，进一步深入理解并掌握教师资格证面试的试讲技巧、方法和相关注意事项。

       通过此次讲座，不仅丰富了同学们的专业能力，还让同学们认识到了提升综合素质的重要性，对于老师提出的诸多宝贵建议和经验技巧，更是让同学们对走上教师岗位有了更大的信心，俗话说：“玉不琢，不成器，人不学，不知义，是故古之王者建国君民，教学为先”此谓教学的初衷，回望过去踌躇满志，但展望未来希望同学们都能够有收获与成长，能成为一名合格的人民教师。