教研活动 “筑牢中华民族共同体，书绘党史家国史”线上画展评选

近日，教育学院幼儿教师职业核心能力教研室为提升幼儿教师在美术教育领域的专业素养与线上教学能力，特组织了一场以“筑牢中华民族共同体，书绘党史家国史”为主题的专题会议。此次会议旨在深入探讨线上美术展作品评审的标准、流程及方法，以期为幼儿教师们提供一个更加科学、公正、高效的线上教学评估体系。

会议由教研室主任朱娜云主持，邀请了多位在教育学院从事幼儿美术教育一线教师及从事幼儿教育教学的资深老师参与。会上，教研室主任首先强调了线上美术展作品评审对于幼儿教师职业成长的重要性，指出这不仅是检验幼儿教师教学成果的有效途径，更是推动幼儿教育创新发展的重要举措。

随后，邱圣翔老师将入选的十六幅作品一一进行展示，并结合图片生动形象的向我们介绍了每一幅作品的创作主旨与创作理念。

接着，教研室各位老师围绕线上美术展作品评审的多个方面进行了深入交流。

大家一致认为，幼儿美术作品的线上评审应更加注重作品的创意性、教育意义以及幼儿参与的过程。评审标准需结合幼儿身心发展的特点，既要体现艺术性，又要兼顾教育性，确保评审结果能够真实反映幼儿教师的教学水平及幼儿的学习成效。

在评审流程方面，会议提出，应建立线上作品提交、初步筛选、专家评审、反馈与指导的完整流程。利用现代信息技术手段，如在线评审系统，实现作品的便捷提交与高效评审，同时确保评审过程的公正性与透明度。

针对评审方法，老师们建议，可以采取多维度评价的方式，包括专家打分、同行互评、幼儿自评与互评等，以全面、客观地评价幼儿美术作品。此外，会议还强调了评审后的反馈与指导环节，鼓励教师们通过线上研讨会、个别指导等形式，对幼儿作品进行深度剖析与指导，促进幼儿美术教育的持续改进与发展。

会议最后，教研室主任对会议成果进行了总结，幼儿阶段是人生的启蒙阶段，幼儿教师的专业素养直接关系到幼儿的全面发展。因此，我们要不断优化线上美术展作品评审体系，为幼儿教师提供更加科学、专业的成长平台，共同推动幼儿教育事业的蓬勃发展。

此次会议的召开，不仅为幼儿教师职业核心能力教研室在幼儿美术教育领域的研究与实践提供了新的思路与方向，也为教育学院乃至整个幼儿教育行业的线上教学与评估工作注入了新的活力与动力。

图片：朱娜云

文字：唐维晨

编辑：赵   靓

一审一校：赵   靓

二审二校：马云昭

三审三校：杨丽国