教研活动 小学教师职业核心能力教研室开展学习成果评定活动

在2024年12月4日，小学教师职业核心能力教研室迎来了一项重要的任务——对2023级小学教育专业学生的第一学期假期作业进行评阅。本次对2023级暑假作业的评定，旨在全面、细致地检验学生们的一学期学习成果，并为他们未来的学习之路提供宝贵的反馈与指导。

小学教育的假期作业，涵盖了阅读、书写、语言技能、专业特长展示四大核心类别。作业评阅工作分两个阶段进行：首先，在2024年11月中旬，2023级辅导员老师与各班级评定小组共同协作，对23个班级所提交的暑假作业进行了初步的评阅工作。经过认真筛选与评估，依据各班级人数的10%比例，评选出了一批表现较为出色的作业。随后，在12月初，小学教育核心能力教研室的全体教师针对第一阶段评选出的作业进行了更为专业、细致的评阅，对作业的创意性、实用性以及完成度等方面进行了全面的评估。经过深入分析与比较，从中挑选出了若干份优秀作业，这些作业将有机会在院级展览中展示，并有机会参加学科竞赛等更高层次的活动。具体推优的作业名单，请参见附件1和附件2。我们期待通过此次作业评阅与展示活动，能够激发同学们的学习热情，提升专业技能，促进全面发展。

这次对2023级小学教育专业学生的第一学期假期作业的评阅工作是一次全面、细致、深入的评估过程。它不仅展示了小学教育核心能力教研室教师们的专业素养和敬业精神，也为学生们提供了一个展示和提升的机会。通过完成特定布置的假期作业，小学教育专业的学子们一定能在学习的道路上不断进步、不断提升自我的师范生素养。

优秀作业展示：

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图片：小学教师职业核心能力教研室教师

文字：王   成

编辑：杨睿欣

一审一校：杨睿欣

二审二校：马云昭