校督导团团长吴晓亮老师莅临文学院点评教师教学竞赛工作

2019年5月5日下午两点，校督导团团长吴晓亮老师来到文学院，就教师教学竞赛过程中暴露出来的问题进行了针对性的讲解，并对参赛教师的优缺点逐一进行了点评。

首先，吴老师说明了教学大纲与教材的关系，指出教材是参考书，是教师授课的基本线索，教学大纲才是教师授课的依据和指导。大学教育不再是高中阶段的传授知识而是教会学生思考的方法，解决的不再是“是什么”的问题，而是“为什么”的问题。教师教学过程中要综合多本教材的精华，将自己的所学、所获传授给学生，学生则要以包容的心态去对待和思考各种不同的学术观点。

接下来，吴老师重点讲解了教学大纲当中存在的问题。一、课程基本信息部分，课程性质要与人才培养方案相一致，课程代码需按教务处提供的代码补充完善，推荐教材（参考书）需注明版本。二、课程简介部分，可采用“××课程是××专业的学科基础课，面向×年级学生开设。本课程的主要内容是……。共分……章节讲授。”的形式来说明课程的情况。三、教学目的与基本要求部分，需从教师和学生两个层面将内容具体化。四、教学进度表部分，序号的使用要规范，课程教学、实践教学的时间要写清楚。五、考核方式部分，考试要标注清楚闭卷、开卷、口试、实操等具体的考试形式。六、教学内容提要部分，教学内容要具体、细化。七、参考‍阅读书目部分，纵向方面至少要有一本有深度的教材或著作，横向方面要有几本能够开阔学生视野、拓展学生思维的著作。

最后，吴老师从教学大纲、教学设计、教学内容、板书设计、授课表现等角度，逐一对文学院11位教学竞赛的参赛教师进行了点评。

此次活动由文学院院长戴厚世老师主持，校督导团团长助理张文通老师、校督导团胡春花老师、文学院书记张群慧老师、副院长刘燕老师、副书记刘军老师、教学竞赛的参赛教师、各教研室主任和新入职的三位教师参加了此次活动。