大学英语教研室开展期中考试改革研讨

2013年10月24日下午四点半，外语系大学英语教研室教学研讨会议在在文良楼204召开，由教研室主任竹玛老师主持，全体大学英语教师共49人参加。

      本次教研活动内容，是讨论关于大学英语期中考试改革的方案。与会老师从自己的理解出发，仁者见仁智者见智，进行了充分的交流和激烈的讨论，切实提出了从我校学生实际出发，切实可行的改革方案和实施方法。本次教研活动在热烈的气氛中达到预期的效果，取得圆满的成功。会后根据教研室教师的意见上报外语系及教务部领导并修改后形成以下方案，从本学期试行。

      2013-2014学年上学期大学英语期中考试（口语考试）实施方案

一、考试目的

      旨在贯彻大学英语教学改革“听说领先”的教学原则，提高学生英语口语表达能力，激发学生英语口语学习的兴趣，创造良性的语言学习氛围，使学生意识到口语是衡量学生英语综合应用能力的一个重要组成部分。并通过期中英语口语考试常态化的形式，以考促学，以考促教。

二、考试组织：

大学英语考试指导小组：

组长：殷艳 副组长：竹玛 李四全

大一年级负责人：谢瑶 彭晓瑜 汤虹 王莉莉

大二年级负责人：高鹏、扈国馨、郦伟 李晓旭

年级负责人统一负责制定口试内容和试题并进行监督。每年级制定的口语试题不少于30个，逐年累积成为题库以供学生随机选择。

二、考试形式及规则

1、测试时间定于本学期第十周（大二年级），第十二周（大一年级）由每班两位大学英语任课老师各利用一次课随堂完成；满分100分，占期末总评10%。

2、口试包括两个部分：

1）语音语调测试（50%）

      涉及内容为大学英语综合教程unit1-unit3的课文段落（60-80个单词），教师根据年级负责人发布的题目提前准备好题单的抽签，每个学生单独抽签并立刻朗读相关段落。

2）回答问题individual questioning（50%）

内容为综合课本和听说课本相关话题unit1-3相关话题。

如大二年级话题为：Parents，Coincidence，Courage，Changes in the way we live, Civil-rights heroes, Security 等。

学生可选择其中一个话题，教师就该话题进行一对一的提问（具体题目出自题库），题目全为开放式题目，每个学生约1分钟时间回答和表达个人观点。

三、评分标准

1. 语音标准 指考生的语音、语调正确。

2. 语言要求 指考生使用的词汇和语法结构准确程度。

3. 表达程度 指考生语言流畅程度和表达完整程度。

4. 发挥程度 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的语言发挥。

老师注意事项:

1、 老师应客观、公正的给出学生的口语成绩; 学生的口语考试成绩应该体现出 一定的层次差别, 反映出学生实际英语口语水平，不要搞平均主义，100分不超出5%.

2、老师上交的口语成绩为一个100分制的总成绩，而不需要各单项的成绩；

3、注意组织考试的秩序和维持纪律。