线上教学（三）日语专业教学报道

按照学校对2019-2010学年春季学期线上教学工作的安排，为更好的开展教学工作，外语学院日语专业的老师认真准备，提前做好了各项线上授课的准备。本学期，和雪梅和申晶晶两位美貌与实力兼备的老师担任《基础日语》课程的教学工作，根据实际情况，两位老师主要采用雨课堂、QQ直播结合welearn的线上教学模式。

                               图为和雪梅老师                                                                    图为申晶晶老师       

正式开始线上授课前，两位老师分别在QQ、微信为授课班级新建了“基础日语”学习群，并把预习资料及其它教学资料及时发布在微信、QQ群和雨课堂中，方便学生查找查看，非常用心。一方面，为学生提供了详细的学习资料能及时反复查看，另一方面相对面授课，线上教学课下指导问题的时间变得更加充裕，学生的学习态度也变得更加积极。 日语语言学习每天需要进行听说、读写等大量练习，因此基础日语教师要求学生使用welearn（软件中含有详细完整的单词课文的标准音频和相关习题）来进行学生日常的听力和朗读训练，并完成其中的单元检测。通过此平台教师可以及时掌握学生的学习进度、学习时间等详细信息，同时学生也可以看到学习的进度（如图）。

根据前两周学生的学习数据，班级呈现出自觉、积极的学习氛围，甚至有些同学早晨7点就开始学习，任课教师感到十分欣慰。为了更好地使用雨课堂授课，基础日语教师也购入了数位书写板来更直观有效的教学。 在过去的两周线上教学中，学生都积极提问，通过弹幕和投稿来回答教师提出的问题或者传达自己的疑问，部分同学也会通过弹幕为其他有疑问的同学解答。 即使偶尔会出现网络卡顿的现象，学生的学习热情也丝毫未减。 同时，学生对日文输入法的熟练程度在这两周中也有了飞速的进展，这也让任课教师也减少了对这方面的担忧。 大部分学生在开启线上教学前，自身就已经深刻意识到线上教学需要比传统教学投入更多的精力和时间，而在些学生的影响下，班级里出现越来越多的更加努力学习的学生。由于雨课堂具有教师直播内容可回放等优势，使线上教学带来了比传统面授课更加积极、更有成效的学习成果。