培训丨仰大师之风范，博众家之风采

       为提升教师队伍专业素养，提高教师教学水平，搭建互相交流探讨、学习展示的平台，外语学院全体教师于2022年12月1日16:00在文远楼201教室，观摩学习我院尹曼芬教授的教学公开课。

       开讲前，外语学院院长聂志锋本次公开课主讲教师尹曼芬教授做了简要介绍。尹曼芬教授从事英语教学38年，主讲过的课程主要有《论文写作》、《阅读》、《商务英语文化》、《大学英语》、研究生《综合英语》和《写作与翻译》等课程，多次被评为学校教学效果优秀教师。曾担任大理医学院外语教研室主任、大理大学外国语学院副院长。英国 Herriot University 修读 TESOL 课程，美国 RamapoCollege of New Jersey 访学，进行文化交流和美国文学的研修。

随后，尹教授开始了本次教学公开课。尹教授选用《美国文学》课程中Toni Morrison作品Be Loved作为示范章节。

尹教授首先带领全体师生回顾复习作为预热，利于全体师生快速进入学习状态。之后介绍 Toni Morrison时，通过几个关键词，让在场的各位快速了解作者成就，并以作者出身中层阶级但却取得各种成就的励志故事来激励全体人员。

进入课堂主题后，尹教授使用PPT图文并茂地对作者作品内容进行介绍，对故事主人公人物特色进行梳理。为调动课堂气氛，尹教授不时金句频出，套用网络用语讲解故事内容，趣味横生。

鉴于课堂时间有限，尹教授借助网络视频让体师生快速了解作品梗概。网络视频形象生动，声形并貌，有助于学生在有限时间内快速掌握故事主题，为课堂内开展更多学生为中心的活动奠定基础。

在讲解故事主人公时，利用网络公开课的名课视频，让学生感受名校课堂。尹教授说道：因为学生无法完全读完文学作品，但为了保证课堂效果，就会在课前让学生观看相关课程视频，以保证听课时不会过于盲目。

带领全体人员了解过故事情节及主人公特征后，整节课来到了作品主题的讲解。语言浅显易懂，讲解细致生动。尹教授通过一个教学活动让全体师生思考相关习题，利用美国弗洛伊德事件，让学生进行思辩，讨论相关问题，真正做到思政入课堂。

展示完课堂流程后，尹教授讲解了自己的课程设计。面对文学课最大的难题：学生无法完整阅读作品的情况下，如何调动学生兴趣？尹教授分享道文学课非常适合小组作业，所以她会在开学初把本学期所有教学内容告知学生，要求学生小组合作完成，并在课前小组分享。随后尹教授分享了学生的presentation作品。

分享完之后进入互动交流环节，现场的专家教授和全体青年教师纷纷从不同角度探索课程教学，整个公开课气氛热烈。

最后，聂志锋院长对尹教授的倾情分享表示感谢，并号召全体教师要多多交流，才能碰撞出更多思想的火花。