专业周学习--老师们的加油站

1月8日下午2:30，信息学院在文良楼101组织题为“精细化教学的”学习研讨会。会议由三部分组成，一是针对学校数学课程教学问题进行讨论；二是由万英、丁爱芬老师做教学示范交流；三是以“提升教学质量为主的精细化教学”为主题进行研讨。

会议首先由信息学院副院长杨七九老师组织研讨数学教学问题。在研讨中，信息学院老师指出目前的数学教学存在：1.学生及格率不达标；2.数学教学深度不够；3.放松了对学生的要求等问题。信息学院院长王震江老师说到：数学不仅关系学生课程学习的情况，还关系信息学院其他专业的发展，数学培养的逻辑思维能力是其他专业的基础，也是学生能力的重要部分！因此，针对存在的问题，提出“老师们要拿出当初自己考研的认真劲来对待教学”，严格要求，坚持高标准，丰富教学内容，适当增加教学深度，担起学生进步成长的责任！

研讨会的第二阶段为丁爱芬、万英两位老师讲课示范交流。丁爱芬老师给大家分享了“Arduino数字I/O的使用—流水灯效果的实现”，万英老师分享了“程序设计基础—选择结构”。两位老师授课风格突出，逻辑严谨，将思政教育充分融入专业课程教学中，与现场扮演“学生”的老师们频频互动，既激起了老师们对其他专业的求知欲与探索欲，又学习到多样化的教学方法。

最后，由王老师组织以“内涵建设，提高教学质量—教学精细化”为题的探讨。会中，王老师以建设房子为例，以房子的框架来比喻信息学院的5年发展规划，而亭子的门窗、砖瓦建设就好比信息学院现在的发展需要，需要老师们规范课程标准、实验报告、教学大纲等，一点点的做好专业改革，一点点的为学院发展添砖加瓦，直至“整栋房子有门有窗、砖瓦齐整、雕檐画壁”，通过教育工程认证，走在云南省的前面。

研讨会持续3个多小时，老师们聚精会神，无一人提前退场，因为，这场学习研讨会让我们回头审视走过的路，直面发展中的问题，再一个一个的解决；思索要走的路，明确方向、确定方法，一边摸索一边整改，一直提升。