认清定位，高效学习

为了让2018级学子更好地认清定位，懂得如何进行后续的学习、了解进入职场的技能。我院于11月9日晚7:00，邀请国科创新学院副院长赵立全老师为18级学子开展“从认识行业开始”讲座。      

 大学时光过半的你，学习到了什么？是专业课上的知识还是专业技能？如果穿越回刚进入大学的时候，那时的你会怎么计划自己的大学生活，是浑浑噩噩地过着每天都在打游戏、睡懒觉的日子，还是为了将来每天早起背单词，周末去图书馆自习？赵老师说走到社会，是靠着大学学习到的沉淀活着。如果大学时光你都浪费了你有什么资本进入社会，在这个适者生存的时代，没有过硬的本事是很难在社会上立足的。

赵老师跟我们分享了一篇人民日报痛批“沉睡中的大学生”的文章：你不失业，天理难容！上课的时候，清醒的没有发呆的多；发呆的没有睡觉的多；睡觉没有玩手机的多；下课的时候，自修的没有吃零食的多;吃零食的没有看连续剧的多；看连续剧的没有玩游戏的多。如此这般，就业时的失败怎能不比成功多？    

 “输在高考上还能输在社会实践上吗！”赵老师说中科院的学生半年在学校学习，后半年拿着学习到的东西去实践。实践是检验真理的唯一标准，通过实践可以清楚的认识到我们的专业技能有没有熟练掌握。

人生的里程碑，十五到二十五职业的探索期迷茫是正确的，但不要到了三十岁还对职业没有清晰定位。人要有自己的目标，哈佛关于目标的研究：对毕业学生进行跟踪，二十几岁抱怨专业不好学习不好。赵老师让我们思考了四个问题：1、我想干什么？2、我能干什么？3、我为什么干？4、应该干什么？想不清楚的可以问老师，老师都会给你解答。

培养关键能力：

1、沟通交流的能力；

2、制定目标的能力；

3、目标管理的能力；

4、专业技术的能力；

5、专业技术能力

职场中最看重的第一能力是沟通交流能力，马云曾因为口才好沟通能力好用六分钟搞定了六千亿美元。互联网带给你的是提问能力和甄别能力，不能过度依赖互联网，进入互联网带来的误区中。