心理委员培训

一、培训背景

随着社会的发展进步，生活节奏加快，家庭结构急剧变化，竞争日益激烈，人们的心理健康问题也日益突出，心理问题向低龄化发展，大学生心理问题也日益突显。作为心理健康工作者，如何从多维度去维护学生心理健康，扩宽心理健康教育工作思路，是亟需解决的问题。

二、培训意义  

本次培训对象是信息学院各班级的心理委员，组成培训团队，并进行一系列的辅导培训，帮助他们掌握必要的心理健康知识和一定的辅导技能，发挥“小手牵小手”的生生互助作用；同时，也充当心理信息员，为老师提供班级同学的及时的心理动态，立刻通知心理辅导老师、辅导员，及时处理问题；另外，利用“心理委员”团队，协助心理辅导老师开展多种心理宣传工作。

三、培训目的

四、培训内容

我们要尽自己的力量协助老师开展工作，帮助同学健康成长。所有的心理委员是一个团队，团队要具有开创精神，合作意识，团队意识。要积极开展调查研究，工作创新活动，为解决班级存在的实际问题，为开展心理健康教育出谋划策。我们可以定期的在班会上宣传心理知识，定期的给同学们做心理测试，定期的做一次心理问卷调查。加强与同学们的交流，了解同学们的心理需要，多主动与同学们谈心，接触性格比较内向的同学。

本次培训结束后，班级心理委员们感到受益匪浅，很多同学表示，这次培训帮自己明确了在心理委员岗位上“做什么、怎么做”，明确了开展大学生心理健康教育工作的意义，并决心在今后的工作当中发挥作用，服务同学，实现价值。