信息学院于文贤楼207教室，开展数智技术发展趋势与应对政策讲座

2023年9月22日信息学院于文贤楼207教室，开展数智技术发展趋势与应对政策讲座。本次讲座由赵全立老师主讲，出席本次讲座的有21级大数据人工智能方向和22级人工智能专业全体学生。

本次讲座旨在让我院人工智能专业的学生了解认知数据与智能技术发展的趋势及应对政策。本次讲座的内容主要分为以下三个方面：

1.数智技术发展趋势

赵全立老师首先例举了美国总统科技顾问委员会排出的未来五大产业，依据顺序分别是：量子信息科学（QIS）、人工智能（AI）、先进通讯网络、先进制造和生物技术。并且赵全立老师对2023国际经济论坛排名前十的话题进行解释说明，这些都很好的证明了数智技术在现在甚至未来占据着举足轻重的地位，让同学们更好的知道数智技术的发展趋势是可持续的。

接着赵全立老师分别从大数据服务、中小企业服务、标准测评服务以及工业互联网+安全生产四个方面对我国数智技术的发展成果进行概述，告诉同学们AI的自我觉醒道阻且长，我们应该将视线聚焦在如何让数智技术更加便民。

2.基于知识路径与职业地图的数智技术人才

赵全立老师解释了知识路径是一个渐进的过程，职业地图规划需要具有耐心，包容等良好品质并根据人工智能专业学生毕业后面临的环境对该专业学生提出建议：在学习生涯中建立学习社，在学习社中完成知识扫盲，运用方法论做与专业有关的事情以此来增加见识，提升自我。

赵全立老师用这张图解释了数智关系，并提出数智人才需要两个维度，其中每个维度又包含两个能力分别是：

（1）内涵维度—专业与创新能力；

（2）外延维度—职业素养和可迁移能力。

3.赵全立老师将此话题又分为三个方面：

（1）2023年应届生整体画像；

（2）企业普遍关注的三项能力：学习、合作、沟通；

（3）企业最常用的测评组合：能力＋认知＋驱动力。

通过对这三个话题的解释说明，同学们对人工智能专业的发展有了更深层次的认知。

最后，赵全立老师送给同学们几句话：

（1）在自己的人生职业规划中，机遇和挑战是并存的，同时还存在着太多的不确定因素。末来不是等来的，未来一定是一步一个脚印用自己的脚步丈量出来的。

（2）同学们从现在开始明确自己想做什么？会做什么？能做成什么？自己的目标是什么？