艺术设计学院设计大赛指导教师采访

      艺术设计学院在第十三届全国大学生广告艺术设计大赛、第九届全国高校数字艺术设计大赛中都取得了优异的成绩。成绩的获得离不开老师辛勤的指导，我们有幸采访到了部分国赛及省赛获奖同学的指导教师黄锦希老师、王健丰老师、严艳文老师、樊秘宇老师、卢志江老师、陈秀珍老师、高欣然老师等，下面我们就听听老师们怎么说吧。

艺术设计学院

十三届全国大学生广告艺术设计大赛

指导教师：

黄锦希老师

      Q:黄老师，您好，请您给现在的新生提几点有关如何对大学生活进行规划的建议？

      A:第一要有自学的意识，自己先预习一遍，等到老师讲的时候就相当于是又加深了理解，可以学到更多东西，这个就是很重要的一个自学的意识。

      第二个就是要多参加一些社会实践活动，因为我们学习之后最终还是要步入社会，与社会接轨，要多接触一些商业性的项目，然后跟外面的人要多沟通。

      第三个要多参加一些学生会跟社团的一些活动，多锻炼一下自己的各方面的能力，让自己的能力都能够得到很好的体现。另外呢，就是要多帮助老师和同学，我觉得每个同学都应该具备爱人的品质。就是你要去爱你的朋友，爱你的家人，爱你的同学。

      然后学习方面的话，还有一个就是多参加一些比赛，跟着老师学习，另外还要自己学会去探索。基本上就是四个点。还有一个就是要有人生的一个目标，明确地知道自己要干什么？就比如说想做老师，那我可以把教师资格证考下，然后还有想考事业单位的那种，平时买一点事业单位的书看，如果有些以后想做设计开公司的话，那我们现在就要储备一些更多专业的术语。

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十三届全国大学生广告艺术设计大赛

指导教师：

王健丰老师

      Q:王老师，您好，在本次大赛中，您指导的学生获奖后，您有什么感想？

      A:这种印象还是很深的，岳丕爽同学，他当时以爱华仕箱包为主题。她这个箱包的一个主要卖点就是它很耐磨，然后呢，它结合了梵高的一张名画，粗糙的一个田地吧，但是很漂亮的一张画。一个人的就拖着箱包在很漂亮的画里走。“颜值高的像画，磕磕碰碰却不花”，抓住了整个广告和设计中的一个想要表达的特点，我认为这是一个很好的思路。

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十三届全国大学生广告艺术设计大赛

指导教师：

严艳文老师

      Q:严老师，您好，请您对现在的新生提出一些有关于大学生活的建议？

      A:首先就是不要失败了就觉得自尊心受到打击，就是要多参加比赛。其次，参加比赛想要获奖是不能存侥幸心理的，一个能获奖的作品还是要做好要有创意。然后如果是想获大奖的话，还是鲁迅先生说的那句话“只有民族的，才是世界的”。就是在我们的作品中把我们传统的元素或者是民族的元素能够融入到其中，这样子获大奖的几率就比较高，这是我对于历年比赛的一些小小的经验。

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第九届全国高校数字艺术设计大赛

指导教师：

樊秘宇老师

      Q:樊老师，您好，学生只有学会了自我管理，才能稳扎稳打。您认为大学生怎样才能做好自我管理？

      A:著名的管理学家德鲁克就说过，在整个社会当中，我们既是工作者，我们也是管理者。所以大学这个时期是非常重要的，我们要在这个时期，学会并习惯如何管理自己，这可能对我们后期的学习以及以后的工作会带来非常好的效果。要在我们大学当中不断地学习摸索，然后能够培养出我们自己的一套体系。

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十三届全国大学生广告艺术设计大赛

指导教师：

卢志江老师

      Q:卢老师，您好，学生只有学会了自我管理，才能稳扎稳打。您认为大学生怎样才能做好自我管理？

      A:要想在大学这个时间让自己能够很快地脱颖而出，光靠课堂上的学习是远远不够的，还需要在我们专业课之后，你要更多的学会自己去研究，尤其是对自己感兴趣的东西，你一定要深入的研究，这样才有可能会对自身起到一个提高的作用。

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第九届全国高校数字艺术设计大赛

指导老师：

陈秀珍老师

      Q:陈老师，您好，在本次大赛中，您指导的学生获奖后，您有什么感想？

      A:1.大学里要合理使用网络多关注比赛赛事。

      2.关注设计赛事，然后参加，为以后的简历增光添彩。

      3.数字艺术大赛学生获奖后，很有成就感，觉得付出得到了收获，甚至这次有毕业生交了毕业设计获奖，对于他们是一次很好的纪念和鼓励，作为老师，这也是对自己工作的最好的总结。

      4.时间管理很重要，时间对于每个人来说都是公平的，一天有24个小时，分成3份，8小时用来睡觉，8小时用来工作学习，而人与人不同的地方就是由剩下的8小时决定的，你用8小时玩，而别人用8小时继续努力，结果是完全不同的。

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第九届全国高校数字艺术设计大赛

指导老师：

高欣然老师

      Q:高老师，您好，请您给现在的新生几句关于学习生活的建议?

      A:1.全面了解所学专业。要尽快了解你专业的来龙去脉，包括它开的有什么课程，学的是什么内容，将来具体用在什么地方，有什么职业出路。

      2.思考自己的理想和兴趣。在高中阶段，很少有人关注个人的理想和兴趣，更多的关注分数和成绩。但到了大学，最重要的功课是持续不断地去思考和探索你想要过什么生活，追求什么理想，培养什么样的生活爱好和职业兴趣。

      3.根据缺乏的和想要的选择适合自己的锻炼方式。“你缺乏的”是你身上的问题，“你想要的”是你的理想和兴趣。“选择锻炼方式”是指根据自身情况有针对性的去学习技能进行自我提升，以及参与社会活动进行自我锻炼。比如觉得自己与人沟通有问题，就去参加一些团队项目，通过团队合作，去培养自己与人沟通的能力。

      Q:在本次指导学生拿奖以后，有什么感想?

      A:参加比赛的最大的意义是通过一个平台去让参赛者锻炼某方面的能力。首先比赛能够塑造参与意识，增强学习的积极性和主动性。其次比赛能够培养专业学习兴趣，开发创造潜能,激发创新精神。准备比赛的过程，就是知识技能积累和学习能力提升的过程，比赛的结果是对同学们的肯定与鼓励。希望同学们在大学阶段积极参与各类设计比赛，不论结果如何，在参与的过程中都会有所收获。