关于开展2015年度高等学校思想政治教育优秀论文评选活动的通知

各系（部）、处（室）、各党总支、直属党支部：

      根据云南省高等学校思想政治教育研究会《关于开展2015年度云南省高等学校思想政治教育优秀论文评选活动》的通知，学院决定开展2015年度思想政治教育优秀论文评选活动。现将有关要求通知如下：

      一、参评范围

      我院思想政治教育工作者个人或集体完成的未公开发表的论文。

      二、报送时间

      课题报送时间：2015年5月15日—2015年5月25日

      论文报送时间：2015年5月 25日—2015年7月1日

      三、论文报送要求

      1、论文要以马克思主义理论与中国特色社会主义理论体系为指导，政治观点和理论观点鲜明、正确。

      2、论文选题必须与研究会2015研究课题指南（见附件1）密切联系；有较高的理论价值和较强的现实指导意义；研究内容应具有独特见解、内容丰富、说理透彻、结构严谨、文风朴实；严禁抄袭。

      3、每人以第一作者身份报一篇；两人以上合作的成果，不能以个人申报，应以合作者具名申报；4人（含4人）以上合作成果只能以课题组名义申报。

      4、参评论文每篇一般在六千字以内;参评论文格式符合研究会规定的格式要求（见附件2 ）

      四、评选程序

      1、论文申报

      各部门先收集要报的课题，务必在5月25日前将电子版报到学生科(附件3），申报后参评论文连同《2015年度云南省高等思想政治教育优秀论文评选汇总表》（附件4）的电子版于2015年7月1日前发送至学生科。邮箱地址：ydlyxsk@163.com ，邮件名以“2015省思政论文+系(部）”的格式命名。（请各部门统一收齐后发送）

      2、专家评审

      由学院组织评审组对参评论文进行评审。

      3、名单公示

      优秀论文评审结果将在学院网站上予以公示

      4、公布结果

      公布评选结果，颁发获奖证书

      5、奖项设置

      此次论文评选拟设：特等奖1篇，一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖6篇。(评审组评议后推选两篇参加云南省高等思想政治教育优秀论文评选活动。如参评论文达不到评奖数量，则只奖励推荐上报的论文）

      五、相关说明

      1、征文严禁抄袭和弄虚作假，一经发现将取消评选资格，并通报所在部门。

      2、论文作者拥有著作权，主办单位拥有编辑权和使用权。

      3、其他媒体或者个人使用、转载或部分摘编获奖论文，必须征得作者和主办单位同意。

      4、凡报送的论文均被视为自动同意本通知之各项规定，如因抄袭、弄虚作假以及作品版权不明所带来的问题，责任自负。

      附件:1、研究会2015年研究课题指南

             2、参评论文格式要求

             3、课题申报汇总表

             4、2015年度云南省高等教育学校思想政治教育优秀论文评选汇总表

                                                              中共云南大学旅游文化学院委员会

                                                                       2015年5月15日

附件1：

云南省高等学校思想政治教育研究会2015年研究课题指南

一、 社会主义核心价值观研究（7个）

1、 高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究

2、 社会主义核心价值观认同教育研究

3、 利用新媒体加强社会主义核心价值观教育研究

4、 社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究

5、 “一带一路”战略背景下云南青年价值观取向引导研究

6、 大学校训在传播社会主义核心价值观中的有效途径研究

7、 高职院校实践教学环节中价值观培育研究

二、 思想政治教育理论及实践研究（30个）

1、 立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究

2、 高校治理体系和治理能力建设中的学生教育管理问题研究

3、 高校学生教育管理中的法律问题研究

4、 依法治校过程中提升大学生思想政治教育针对性实效性的方法路径研究

5、 当前社会思潮对大学生思想素质形成的影响研究

6、 建立健全高校意识形态工作责任体系研究

7、 提升大学生思想政治教育质量有效形式与长效机制研究

8、 大学生思想变化特点和规律研究

9、 开放条件下大学生思想政治教育创新发展研究

10、 跨学科视野下的大学生思想政治教育研究

11、 大学生思想政治教育整体性协同性研究

12、 社会热点问题对高校学生思想的影响及应对研究

13、 研究生思想政治教育工作方法创新研究

14、 思想政治教育学科成果转化及应用研究

15、 边疆地区大学生思想政治教育探索研究

16、 大学生法制观念和契约精神养成研究

17、 大学生诚信教育体系建设研究

18、 大学生廉洁教育实效性研究

19、 宗教对大学生思想影响研究

20、 中国特色大学生教育管理制度体系建设研究

21、 学生工作精品项目培育建设研究

22、 政府、社会、企业、高校共同参与实践育人的协同体系研究高校实践育人制度化科学化常态化机制研究

23、 高校少数民族学生教育管理研究

24、 高校留学生日常行为管理研究

25、 管理学、社会学等多学科原理方法在学生教育管理中的应用研究

26、 应用信息技术手段加强学生教育管理的方法和路径研究

27、 民办高校学生思想政治教育的特点和规律研究

28、 高职院校学生思想政治教育的特点和规律研究

29、 高职院校教学实践和技能训练中加强学生思想政治教育研究

30、 高职院校学生思想政治体验式教育研究

三、 高校思想政治教育队伍建设研究（10个）

1、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》实施路径研究

2、专业教师与思想政治教育工作者协同育人机制研究

3、高校党委宣传部门职能作用发挥研究

4、高校青年教师思想政治教育方法途径研究

5、高校辅导员准入、培养、考核、发展机制研究

6、高校辅导员培训核心课程体系建设研究

7、高校辅导员职业能力提升路径与方法研究

8、辅导员工作精品化项目设计研究

9、辅导员科研能力提升路径与方法研究

10、高职院校学生思想政治工作队伍建设研究

四、 高校党团组织建设研究（12个）

1、 高校党建工作责任制框架体系研究

2、 高校党组织严格党内生活常态化研究

3、 巩固拓展党的群众路线教育实践活动制度成果研究

4、 高校学生党建质量标准研究

5、 高校基层服务型党组织在服务改革发展中的有效路径研究

6、 高校教师党支部作用发挥研究

7、 民办高校党建工作发展创新研究

8、 高校党团与班级建设创新研究

9、 高校学生师团管理模式创新研究

10、 高校自发性学习组织现状及管理工作研究

11、 大学生志愿服务工作体系、评价体系和保障体系研究

12、 大学生现金典型培育、发掘、宣传机制研究

五、 校园文化建设研究（3个）

1、 中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究

2、 新建本科院校校园文化建设理论与实践研究

3、 中华优秀传统文化在推动校园文化建设中的作用发挥研究

六、 大学生心理健康教育研究（2个）

1、 大学生常见的异常心理及应对案例研究

2、 研究生心理健康教育方法与路径研究

七、 网络思想政治教育研究（12个）

1、 网络育人价值的生成机制与实现路径研究

2、 网络评论规律与工作机制研究

3、 大学生网络安全教育体系构建研究

4、 高校网络文化成果培育机制研究

5、 大学生网络文化工作室建设模式创新研究

6、 依托移动互联网创新大学生思想教育研究

7、 大学生在新型 社交媒体上的行为习惯及引导策略研究

8、 基于“易班”的高校资源汇聚与融合机制研究

9、 示范性大学生主题教育网站功能建设与作用发挥研究

10、 法治思维和方式在高校网络建设管理中的运用研究

11、 分布式高校信息管理系统运行机制研究

12、 突发网络公共事件应对策略研究

八、大学生就业创业教育研究（5个）

1、大学生职业发展和创业就业中的思想引导研究

2、大学生就业创业过程中的法律问题研究

3、大学生就业价值观取向变化特点及引导研究

4、云南籍大学生“走出去”就业创业引导研究

5、大学生职业生涯规划与价值观引导研究

九、和谐校园建设研究（9个）

1、高校校园安全防控体系建设研究

2、多维一体的高校反恐怖防范体系研究

4、高校反分裂斗争研究

5、高校稳定形势研判机制研究

6、高校安全稳定隐患排查工作标准研究

7、高校学生安全法制教育“精彩一课”探索与研究

8、校园及周边治安综合治理考评机制研究

9、高校校园安全技防建设研究

注：各高校可根据自己学校的办学特色与特点，在上述课题内自行命题与选题

                    云南省高等学校思想政治教育研究会秘书处

                                2015年3月16日

 附件2：

参评论文格式要求

一、请在文末提供作者基本情况，内容包括：姓名、性别、文章字数、学位、工作单位、职称、邮政编码、通讯地址、电话号码、电子邮箱地址，以便联系。

二、作者及所在单位在文章标题下按序排列；每篇文章必须包括摘要、关键词，摘要一般不超过300字，关键词2-5个，关键词用“；”隔开。

三、论文须原创，若引用、参考他人文章须标出注释，注释统一用脚注，使用“”符号。

四、参考文献按《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。示例：

     [1]童星.“现代化”指标体系研究的再认识[J].南京师大学报：社会科学版，2005（6）：5-13.

     [2]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20（15）.

   [3]傅刚，等.大风沙过后的思考[N/OL].北京青年报，2000-04-12(14)[2005-07-12].http://www.bjyouth.com.cn/Bqb/20000412/GB/4216%5ED0412B1401.htm.