注重内涵建设、提升教学质量、强化改革发展 ——聚焦《云南大学旅游文化学院“十三五”改革发展规划（2016—2020）》

      近日，学院正式印发了《云南大学旅游文化学院“十三五”改革发展规划（2016—2020）》。《规划》对“十二五”期间学院建设发展取得的成绩进行了全面总结，客观分析了“十三五”期间学院建设发展的机遇和挑战，提出要抓住机遇，克服苦难，注重创新发展、内涵发展、特色发展、开放发展，增强学院的核心竞争力。那么，“十三五”期间学院要着力实现哪些目标呢？
      指导思想 ：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，以应用型大学建设为契机，紧密契合滇西地区和丽江市经济社会发展需求，按照“加强内涵建设，提高教学质量，凸显办学特色，提升办学水平”的发展思路，突出重点，统筹兼顾，系统推进学院改革发展。
      总体目标 ：经过五年的改革发展，把学院建设成为特色鲜明的高水平应用型本科大学，综合办学实力进入云南省独立学院前列，各项主要发展指标稳居全国独立学院前列。
      办学定位：特色鲜明的高水平应用型本科大学。
      办学层次 ：以应用型本科教育为主，大力争取专业硕士点的突破；积极发展留学生教育、成人教育及其它层次的非学历教育和专业培训。
      办学规模：到 2020 年，办学规模达到 20000 人。中外合作培养的学生达到一定规模。
      办学条件 ：落实、规划新增 400 亩土地，建设实训中心、大学生创业孵化园、新办公楼、附属幼儿园、风雨操场等项目。大力推进校园信息化建设，网络基础设施、数字化校园平台、教育技术平台、数字化图书馆和安全监控系统建设。按照专业建设标准，依托专业建成理实一体化的实训室，仿真型实训平台。按照20000 人的办学规模测算，确保各项办学指标达到或超过教育部的合格要求。
      教师队伍： “十三五”期间生师比控制在 18：1 以内，专任教师数达到 1000 人，兼职教师数不超过专任教师数的 25%；专任教师中具有高级职称的教师占 30%以上，具有硕士及以上学位的教师占 30%以上；各专业教师数量满足专业教学需要；每个专业均要努力建设一支年龄、学历、职称结构和专业结构基本合理的双师型教师队伍。
      人才培养 ：培养口径宽、基础厚、素养高、能力强、潜力大、全面发展的具有创新能力的高素质应用型本科人才。推进人才培养模式改革，要坚持立德树人、四个面向、能力导向、突出实践和统筹兼顾原则，实施按类培养、两次分流、弹性学制的方式，试行辅修制，改革课程体系，推进全院公共必修课改革，推进课程内容、教学方式及教学手段及考核方式改革。
      专业建设： “十三五”期间，本科学科门类增加到 8 个，将工商管理学科建设成为云南省一流学科；本科专业在现有基础上增加 10 个左右新专业；有计划、有步骤地申报新专业，在 2015年申报成功“秘书学”专业的基础上，2016 年申报 3—5 个，2017年—2020 年每年申报两个左右新专业。同时发挥学科专业的群体优势，通过学科专业的组合与优化，积极打造对地方经济社会发展具有明显支撑作用的“创意产业专业群”、“旅游产业专业群”、“高原新兴产业管理专业群”、和“财务管理衍生专业群”。
      校园文化建设 ：着力加强校园文化建设，积极营造建设高水平应用型大学的良好氛围。充分挖掘丽江及滇西地区的民族文化资源优势，依托名山名城建名校，扎根丽江、面向云南、面向全国、面向世界，充分发挥文化育人作用，实现文化建设与人才培养的结合、与专业学科的结合、与社会服务的结合，不断增强学院软实力。