《春城晚报》对我院特色实践教学进行专题报道

5000平米教学实践中心，国家非遗传承人授课云大旅游文化学院特色实训课受学生热捧

把泥巴玩成艺术范儿

玩泥巴，可以说是80版孩提时代都感兴趣的一个小游戏，拿有黏性的泥，揉、捏，做成一个个小物件，玩泥归来时会被家长一顿数落：“又去玩泥巴了。”这个儿时的记忆，在云南大学旅游文化学院艺术实践教学中心雕塑实训室得到再现，每个星期都有那么一群学生把泥做成一件件富含艺术气息的工艺品，除了泥，线条、金属、木头等在这里成了学生们学习制作的内容。

数据说话

10个实训室

云南大学旅游文化学院建有近5000平方米的艺术教学实践中心,有10个实训室及1间艺术展厅，2013年8月被评为云南省高等院校实践教学示范中心。

17667名学生

截至2014年底，学院全日制在校生规模达到17667人，其中本科生17626人，民族预科生41人，本科生占全日制在校生总数的99.76%；以经济学类、文学类、管理类、艺术学类专业为主体的专业体系初步形成。

97.57%就业率

2014届3084名毕业生，初次就业率为86.64%，年终就业率达到了97.57%；成功创业的有48人，创业率为1.56%。

教学中心犹如小工厂

云南大学旅游文化学院建有近5000平方米的艺术教学实践中心,有10个实训室及1间艺术展厅，学生在这里可以学到摩梭人的编织技艺、纳西族的东巴纸制技艺和瓦猫制作、白族的扎染艺术等技艺。民间大师授课、学生动手实操、切合旅游市场消费的各种民间传统技艺课程设置，这种以实践为主，产教融合的授课方式受到了学生的热捧。

走进教学中心雕塑实训室，靠墙边陈列架上的学生作品尤为醒目，有烧制好的各种卡通形象，有独具民族特色的瓦猫，还有一些诸如笔筒、烛台等，惟妙惟肖。学生们正紧锣密鼓制作着老师布置好的作业，“我要让泥巴在我手上慢慢地变成艺术品。”大二的李同学很有信心地告诉记者。从编织到雕塑，从金属到造纸，一间不大的教室，展示着一项项工艺的全制作过程，艺术实践教学中心每个实训室就如一个小工厂，五脏俱全。

国家非遗传承人授课

艺术系依托滇西北民族文化艺术丰富多彩的资源优势，在艺术设计专业的理论教学中融进了许多民族文化艺术的内容。学校不但配置了校内的专业老师，还为学生请来了民间工艺大师。根据课程安排，把民间工艺大师请进课堂。

教学实践中心请来的民间大师有国家级非遗传承人、省级非遗传承人、国家级工艺大师、省级工艺美术大师，教授的内容十分广泛。其中国家级非遗传承人孙偌七林传授香格里拉黑陶制作技法；国家级木雕工艺大师段国梁讲授大理剑川木雕制作技艺和木雕艺术；郜金福讲授大理鹤庆瓦猫制作技艺和云南的瓦猫文化；多吉讲授香格里拉酥油花制作技艺和藏传佛教装饰艺术。

学院不仅仅把民间工艺大师请了进来，还让学生走出去，到校外实习基地学习锻炼。从2010年9月至2014年5月艺术系共建立了大理鹤庆云南白族瓦猫工艺大师作坊实习基地、香格里拉尼西乡汤堆村实习基地、剑川县兴艺木雕厂实习基地、丽江谭记珐琅银器实践教学基地等9个校外实习基地。

高尔夫进入选修课

大学里的选修课里有插花、化妆、形体、诗歌鉴赏、心理学等都不再新奇，如果能选修高尔夫，是不是很洋气？云大旅游文化学院的高尔夫选修课一开班就被挤爆，一节1小时的课程往往有四五十名学生。学院并拥有云南省高校中唯一的占地1.2万平方米的高尔夫球练习场。云大旅游文化学院副院长陈卫民介绍到，学院的很多学生毕业后在工作中都有机会接触到高尔夫，特别是在旅游城市，设置这样的选修课，不仅仅能丰富学生的课余生活，也给学生提供了高端的实践机会。

建应用型本科独立学院

“学院建院以来，以‘扎根丽江、立足云南、面向全国，建设成全国一流的应用型本科独立学院’为发展目标。”陈卫民介绍，目前学院开设有6个学科门类、13个一级学科、23个本科专业，初步形成了适应地方经济和社会发展需要，多学科协调发展的应用型本科专业体系。10余年来，学院先后荣获“中国民办高等教育优秀院校”、“云南省平安校园”、“云南省文明学校”、“云南省高等学校教学工作管理先进集体”等殊荣。

以玉龙雪山为背景，具有纳西族和白族风格的校园建筑错落有致地分布于校园四处，占校园面积的70%以上的绿化和水域面积使人宛如置身于氧吧，云南大学旅游文化学院独具特色的建筑，与人民大会堂一起获得了“建国60周年建筑创作大奖”，是云南唯一获评“全国大学生校园环境满意度50强”的高校。

原文：http://ccwb.yunnan.cn/html/2015-06/18/content_974448.htm?div=0