幼儿教师职业核心能力教研室开展“课堂磨炼，提升素养”为主题的教研室活动

为贯彻落实党的二十大精神和推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，为推动课堂教学改革，提升教师专业素养，打造高效课堂。2023年6月13日，幼儿教师职业核心能力教研室以“课堂磨炼，提升素养”为主题，召开了第七次教研室活动，本次教研室活动以“万绍娟、彭小彭、晏嘉琪”三位老师作为主讲人，结合所教学的内容，进行10分钟的模拟课堂教学，其余教研室成员参与研讨，目的在于教研室成员之间互相学习，共同进步，打造优质教学课堂。

万绍娟老师结合所教授的课程为大家讲授了“单词句”和“复合句”的概念和区分要素，授课过程中，万老师生态自然，富有情感，师生互动频繁。彭小彭老师结合《学前儿童社会教育》这门课程讲授了“科尔伯格”的道德认知发展阶段理论，以“道德两难故事”为切入点，引发学生对道德的基本认知，细致的为大家讲述了儿童道德认知发展的过程和特点。晏嘉琪老师以“舞台艺术空间”的概念为授课内容，为大家介绍了舞台艺术空间的发展，授课过程中晏老师准备充分，课件制作美观大方，用吸引力极强的教态和语言进行讲解示范，得到了大家的一致好评。

当然，本次磨课重在发现教师授课过程中存在地问题，促进教研室成员之间的共同学习和进步，在本次磨课中，针对教师授课过程中存在地重难点不清晰、课件制作不规范、教学程序逻辑不可靠等方面的问题，教研室成员各抒己见，发表了自己的意见和看法，提出在下一步的教学中教师要认真备课梳理好重难点，加强课件制作的规范性，认真钻研课本，调整好课程内容的结构。

通过本次教研室会议，教研室成员对教学工作中遇到的常态化问题进行了总结和梳理，并提出了解决方案，提高了教师教学工作的针对性，增强了教师教学反思的能力，在接下来的教学工作中，老师们也将结合本次磨课所得经验，努力完善自己的教学，提高自身的专业素养。