携“初心”遇“童心”，携梦想赴未来——2020级学前教育专业教育实习纪实（十）

   教育实习是全面提升学生实践能力的途径之一，也是培养一个合格的幼儿教师的重要环节。

   今天是2023年10月13日，是我们在玉龙县涵滋沽幼儿园为期两周的实习实践活动的第五天。在这五天的实习中我感受到了涵滋沽幼儿园和园长所说的像她童年一样的幼儿园。“涵滋沽”是纳西语，翻译过来是“金钥匙”的意思。这把金钥匙将开启孩子的田园生活，让孩子重新去获得拥挤城市中因为污浊的空气而丧失的力量，并与民族的传统文化和现代发展相融合，还原和回归属于孩子的真正童年时代。

   入园前，同学们在门口登记后进入幼儿园。和园长代表幼儿园对实习生的到来表示热烈的欢迎，叮嘱实习生们要注意角色转换，将学校所学的理论知识和幼儿园实践相结合，进一步熟悉幼儿园教师的工作特点和班级管理办法，并向大家介绍幼儿园的基本情况和办园理念，带领大家参观了学校的各个区域。同时，她殷切希望，实习教师能够做到认真负责、虚心求教、吃苦耐劳，能够在本次实习过程中有所进步、有所成长，有所收获。

   实习生们虚心好学，积极参与到幼儿一日生活的教育当中，通过观摩幼儿园一日生活、集体教学活动和观察幼儿园环境创设等，逐渐熟悉各项工作，从青涩到熟练，慢慢感受理论知识转换为实践的过程。

   第三日我们五名同学一起参与到主题环创活动中，经过我们与小朋友的共同设计，幼儿园环境焕然一新。

   经过几天的实习，同学们积极主动配合班级老师进行入园接待、餐点发放、教学活动、区域游戏等一日生活环节，并予以认真记录，对于幼儿园教育工作内容有了基本的了解。

   希望在本学期的实习活动中，同学们可以更好地磨炼自己，并在以后的学习工作中，能够积极投身于幼儿园的教育教学实践中，利用自己在学校学习到的专业知识，在实践中稳扎稳打，精进才干，争取早日成为一名合格的幼儿教师！