携“初心”遇“童心”，携梦想赴未来——2020级学前教育专业教育实习纪实（二十）

      两周的教育实习接近尾声，在这段时间的实习活动中我们见识了很多，也收获了很多。以下各位实习同学分享的关于白马幼儿园的特色活动：

“纳西母语日”之亲手制作南瓜饼

      为彰显民族特色，传承纳西文化，白马幼儿园把每周四设立为学校的“纳西母语日”，开展相关的纳西活动，让孩子们更加直观的了解纳西文化。上周四开展了“制作南瓜饼”活动。孩子和老师们都穿着纳西服装，在老师的协助下孩子们自己烧火、将南瓜削皮切片、上锅蒸熟、加入糯米粉揉成面团、搓成圆球再将其压扁放入锅中油炸，就得到了外脆里糯的南瓜饼。虽然造型不完美，却是童真最真实的展示。孩子们在亲手制作中体验了劳动的快乐，吃着自己做到南瓜饼又自豪又满足！

独具特色的环境创设墙

     幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的。白马幼儿园环境创设极具民族特色，纳西民族氛围浓厚，只要进了幼儿园便可感受纳西文化的魅力。不论是在楼道里还是教室里随处可见纳西族手工。以纳西文化创设环境、熏陶幼儿、营造良好舒适的氛围。促进幼儿喜欢、重视、传承纳西文化。学校把每周四规定为纳西文化传承日，在日常教学中也会加入纳语的教学。

中班特色课程之制作东巴纸

      纳西文化源远流长，纳西文化能够保留至今，得益于人们的传承和创新。为了更好地传承纳西文化，白马幼儿园中一班的老师在“纳西母语日”这一天，首先，在晨间活动用勒巴舞吸引孩子们的兴趣，带孩子们一起跳了勒巴舞；其次，由勒巴舞的主要乐器是勒巴鼓来引出这一次活动主题，带孩子们从勒巴鼓的来源、用途、制作材料、制作过程让幼儿更好的了解勒巴鼓；最后，从勒巴鼓的各个组成部分介绍勒巴鼓的含义。让幼儿在使用勒巴鼓时能清楚其代表的意义，让鼓不再只是鼓，让纳西文化更好地传承。

别具一格的纳西服饰和早操

      每逢周四孩子们都会统一穿上纳西的民族服装，白马幼儿园将纳西的民族舞蹈融入到早操之中。男孩与女孩穿的衣服是不同的，在做操时男孩和女孩手中的鼓也是不同的。幼儿随着纳西的民族音乐，模仿着台上老师的动作。早操的动作中融入了一些打跳的步伐，同时配合击鼓的动作。女孩用藤条敲击鼓面，男孩运用手部的力量转动鼓身使鼓身两边的皮条敲击鼓面。纳西舞蹈与早操以一个巧妙的方法相结合，使孩子们亲切的感知纳西文化。

小班特色课程之打跳

      白马幼儿园为了传承纳西文化和锻炼孩子们的节奏感，在每周的周四会让孩子们穿上纳西服装练习打跳，在老师的带领下，孩子们随着音乐手脚舞动，虽然有的孩子节奏感不太好并且性格腼腆，但老师依然细心教导，引导孩子们主动参与活动，让孩子们在整个活动中始终处于宽松愉快的环境中，他们自由、兴趣高涨并且积极主动，每个孩子的脸上都浮现出发自内心的笑容。这项活动不仅锻炼了孩子们身体的灵活性和动作的协调能力，还能让孩子认识纳西族的文化，体验纳西文化的特色。

        两周的实习稍纵即逝，经过这段时间的学习，我们感受到了浓厚的民族文化、也接触到了对我们淳淳教导的老师们和天真可爱的孩子们。在最后的几天里面我们会加倍珍惜在白马幼儿园的时间，不断提高自己的专业能力，理论联系实践，争取得到更多的实践成果。